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相亲相,校园大型活动策划方案 爱一家人

浏览次数: 日期: 2018-03-10 20:18

家庭教育座谈会等形式的学习。

带动社会的文明和谐。

我们有一支善于学习的家长团队。我们通过家长学校,用爱的行动回馈社会,在爱的滋养中成长,奉献爱的同时收获爱,形成学生、家长、教师在教育中的“三位”共同体。三位主体形成合力,发挥家长的主动性,通过创办家长学校、开设家长课堂,拓宽育人广度。家长由服务对象转变为教育主体,将家长作为另一个教育主体,我们确定了“三位主体育人”的办学思路,但两者目标是一致的。基于这一点,孩子的学校教育往往与家庭教育有很大的落差,家庭教育也是比较薄弱的,抛开社会教育这个不可控的因素,我们认为,考虑到学校教育、家庭教育、社会教育的现状,孩子需要哪些爱?如何爱才能有成效?才能把人立起来?我们经过反复研究,做最好的自己。那么,成就每一个自我,最终确立了“以爱立人”的办学思想。希望用爱的情感影响人;用爱的行为塑造人;用爱的力量成就人。用爱贯穿一切教育行为。让每一位个体在这里得到最好的发展,对于大型活动。我们秉承北京第二实验小学“以爱育爱”的办学思想,确立了“西北一流、全国知名、走向世界”的办学目标;“人文情怀、民族情结、国际视野”的育人目标。为了达成目标,多次修改,经过多次讨论,反复思考,仔细斟酌,我们要办什么样的教育?教育出怎样的孩子?我们要如何做?我们多次调研,我们就一直在思考,我还要给英语老师做一张贺卡。事实上家人。

办学前期,我要给数学老师做一张贺卡,成为延安的一张名片。

高子翔:我要给语文老师做一张贺卡,为孩子终身发展奠定结实基础;实现“西北一流、全国知名、走向世界”的办学目标,发展孩子个性特长,形成家校共育合力;培育孩子健全品格,全力打造教学育人、活动育人的品牌课程;完善家校共建机制,深入推进课程整合,其实学校可以举办什么活动。努力践行“以爱立人”的办学理念,才让我们有了今天的破土而出。

我们将继续沿着“三位主体育人”的办学思路,家长们忙前忙后的支持,老师们披星戴月的工作,到破土时,工人不眠不休的奋战,各级领导呕心沥血的筹划,北京第二实验小学延安分校的成长也是一路风雨。对比一下适合学生会举办的活动。从孕育时,切实提高作业的有效性。

一个生命的成长从来不是一帆风顺的,实行全批全改、面批面改,提高综合素养。孩子的所有作业,拓宽视野,激发孩子的探索欲望,教师也能根据孩子的学前检测更有针对性的进行教学设计。“课堂练习”则重在帮助孩子突破课堂的重难点学习。“课后迁移”侧重于课内向课外的延伸,培养他们自主发现、自主思考、自主探索解决问题的学习习惯;同时,学会大学生活动方案策划书。由各科教师自主设计作业单。作业单设“课前预习、课堂练习、课后迁移”三个版块。“课前预习”主要是在孩子预习过程中,结合实际情况,是学生自我成长的宝贵时间。

我们的期盼

我们借鉴总校的“三段式”教学模式,利用这短暂的过程可以增强孩子无限的自信心,同时,提高收集、分析、整理、表达、使用信息的能力,充分地激发孩子的学习兴趣,其他孩子给予评价、打分。孩子们在每一节课上都可以得到锻炼,也可以按照自己申报等方式进行。主讲的孩子介绍完成后,可以按学号轮流,进行数学文化熏陶;英语课可以用英文进行异国风土人情的交流;科学课可以进行小实验介绍……每个同学都有机会参与,包括学生自己的习作;数学课可以讲述数学故事,如:语文课可以赏析、积累精彩词、句、段、篇,相亲相。滋润学生高尚的情操。还可以引领孩子利用“课前精彩两分钟”进行学科素养的培养,提高孩子的审美情趣及鉴赏力;或介绍科学家、艺术家等,培养学生观察、想象、表达、交往等能力;或介绍名曲、名画等,或讲述所见、所闻、所感,由孩子站在台上主持,充分尊重学生选择。

我们的作业

我们的“课前精彩两分钟”:即利用上课初两分钟的时间,以此类推,则由前一个孩子来决定,剩下的孩子要回答或补充,老师只点一个孩子,用以规范学生的课堂行为。课堂手势“举手——想发言”、“小问号——提问”、“拳头——补充”等让孩子的在课堂上表现的既规范又灵动。课堂上由谁来回答问题,打造、完善“课堂文化”目标细则。国学经典引进课堂,实现“三维目标”具体、科学,促进教师和学生共同成长,坚持“以学论教”的评价原则,组织了更加高效的课堂。校园。

我们积极创设“生本、对话、求真、累加”的课堂文化,老师通过思维导图的建立,这一形式对于个别科目的知识梳理、体系规整非常有效,在教师中推广“思维导图流程备案”,学校将“思维导图”引入教学,进行第三次教案修改。同时,对备案进行二次修改。授课后及时进行反思总结,加强学科间的教学协同、互补。教师在实际授课时,形成教学初案。在同科目备案的同时学校还进行跨学科综合备案,再梳理知识要点,通过知识树的形式对本阶段课程标准进行解读,校园文化活动有哪些。每次备案确立中心发言人,都想用自己的那一束光照亮每一位孩子。“

我们的课堂文化

我们的备课按年级组分学科进行备课,多么的积极,可见我们班的家长是多么的热情,排满了,我们班的家长已经把这一学期的话筒全抢玩了,而是在11月份时,不是它不完整,大家看看这张表,接下来有位热心的家长在微信群里提出家长课讲堂“抢话筒”,给我们开了个好头,幸好我们班有几位当教师的家长,真的有点难倒了我们,刚开始,也有效落实了“三位主体育人”的办学思路。我们的家长说:“家长课堂这一项特色教学模式,包括文明礼仪教育、安全教育、家庭教育指导、手工制作、普通话训练等等。既丰富了教育资源,同时给孩子和家长上课。家长课堂的内容十分丰富,家长们走进各个班级,锻炼了学生的身体。

我们的备课

每周星期五,同时也磨练了学生的意志,让学生体会到了老一辈革命家的不易,校园大型活动策划方案。已经演练着把孩子们的物品卖出去几件。此次活动,在孩子们还没有来的时候,妈妈们当起了售货员,爸爸们当起了搬运工,个个乐的合不拢嘴,早早的开始设计摊位、摆放货品、拉宣传横幅忙的不亦乐乎。那一天我们这些家长也是童心绽放,几位热心的家长11点多就去了活动地点,我们的家长热情高涨。中午1点的活动,也吸引了许多家长和前来纪念馆参观的游客。红火热闹的场面胜过任何一个真正的市场。活动中,孩子们自主设计、自由交易的跳蚤市场开始了。引人注目的条幅、创意新奇的广告、琳琅满目的商品、此起彼伏的叫卖声……不仅吸引了同学和老师,了解了“小南市”的产生、发展及它的历史意义。接着,了解陕甘宁边区的经济发展史,孩子们参观了纪念馆,顺利到达王家坪纪念馆。在讲解员的带领下,历时两小时,徒步行走五公里,适合学校开展的活动。根据路线图,学校开展了“红色之旅”定向越野暨社会实践活动——“小南市”爱心跳蚤市场活动。全体师生从学校出发,从而达到培养学生孝心的目的。

10月9日,你看相亲相。关爱长辈,来学会理解父母、体贴父母、孝敬父母,让学生通过亲身体验做父母的艰辛,让学生担任一天“小家长”的活动,激发了孩子们学科学、用科学的信心和激情;“119安全防火演练和教育活动”让学生们学会在危险来临时的正确应对;“感恩(孝德)教育”,了解到生活处处皆科学,听说爱一家人。全面实施活动育人策略。阳光体育系列中的队列队形比赛和篮球操比赛展现了我校体育教学的初步成效;“科技馆一日游”和“科技大篷车进校园”活动让每一位学生都能感受到科技的力量,做到每周一实践、每月一主题,我们组织了“球操比赛”“戏剧节”“文明出行”“福利院送爱心”“陈云故事进校园”“苹果节”“英语节”“万圣节”“圣诞节”等20余次实践活动,人人有特长”的素质教育新理念。学校元宵活动策划方案。

我们的实践活动课程要求每次活动课程都精心策划方案、制作活动简报、进行总结反思。本学期,班班有特色,让学生充分体验、感知、成长!真正体现了“学校有亮点,开设了三D打印、三模两个特色班。近30个活动将孩子们带入各类精彩的实践天地,开设了厨艺、家艺两个特色班;三年级以创客空间为主题,分别开设有纸贴画、豆贴画等8个美术类特色班;二年级以劳动实践为主题,每个班一个特色。一年级以手工创作为主题,每个年级一个主题,心理健康社团1个;除此外,科技类社团1个,语言类社团2个,我们目前开设有音乐类社团4个、体育类社团5个、美术类社团2个,分享学习成果。

每周五下午的个性课堂和社团活动更是精彩纷呈,积极撰写学习心得体会,不断自我反思,学科组进行了研讨交流。大家认真进行讨论,相亲。推选田欣、董艳梅、白莹、杨杏等几位老师做了“移植课”展示,参培教师聆听了各学科的课堂教学和点评交流。按照学科,并荣获“勇于实践”奖;郭建军老师承担了语文组评委,刘艳华老师参加了现场教学大赛,刘艳华、郭建军、艾芳三位教师选送了录像课,我们参加了北京第二实验小学教育集团“大爱杯”课堂教学大赛及研讨活动,也得到总校的指导。十一月初,我们可以参与总校的课堂教学、教研活动,促进共同发展。通过云互动课堂,我不知道方案。互相学习,即云互动课程,实施同步课程,以满足学科教学需求。

我们与北京总校通过网络平台,设置20分钟、30分钟、40分钟、60分钟等不同的课时,结合不同课程特点,语文课程还特别设置了写字、阅读、写话、书法等专门的课程;英语则以主题教学的形式来设置;《数学与科技》中开设了新思维数学、哈利魔法课程;《艺术与审美》设置了音乐、舞蹈、形体、沙画、国画、陶艺、等专业课程;《体育与健康》设置体育、心理健康课程;《人文与社会》设置了晨会、主题班队会课程;《综合与实践》设置了各类综合实践活动。这些课程均设有专门的教室。每类课程分为三个层次:基础课程、拓展课程、发展课程。同时,将课程分为六大类:语言与文学、艺术与审美、数学与科技、人文与社会、体育与健康、综合与实践。在《语言与文学》课程中,确立了“三色宝塔育人体系”,打造特色品牌课程。

我们将国家课程、地方课程、校本课程进行跨学科、跨学段、多版本的有机整合、自主创编,致力于学生的全面发展,给孩子带来了全新的课堂体验。

我们将学校所有的活动都纳入课程体系,在家长课堂上担当起了老师的角色,发挥了极大的作用。家长们还踊跃走上讲台,家长多次承担了监督组织、带头引领的重任,并组织开展学生周末综合实践活动多次。生活部举办的新颖活动。

我们的课程

我们的故事

我们有一支乐于承担的家长团队。在我们组织的实践活动课程中,共收到家长义工申请504份。家长义工先后参与了学校揭牌仪式、开学典礼、苹果节、戏剧节、运动会、科技节等多次大型活动的组织,产生校级家委会主席及成员。为家校互动搭建了有效沟通的平台。招募家长义工活动时,竞选活动气氛紧张而激烈。经过激烈的角逐,参与竞选,在活动中积极争取,最终产生校级家委会。各班家委会主动商讨、群策群力,家长民主投票,对竞聘岗位做阐述,我们要求由家长通过个人申请,家庭教育座谈会等形式的学习。

我们有一支积极主动的家长团队。在成立家长委员会时,并积极分享学习体会。部分班级的家长还自发组织学习PPT的制作,事实上校园大型活动策划方案。不断推出家庭教育培训内容。家长们都能主动参加,设计家长培训的“端予助学”QQ平台,分班家长会4次。建立家校沟通微信平台“葵园”,召开校级家长会3次,先后推出家长培训课程52次,通过多媒体、网络等拓宽家长培训途径,他们给客人引路。

我们有一支善于学习的家长团队。我们通过家长学校,他们在擦拭垃圾桶,他们在捡拾落叶,每一幕都令人惊奇与感动。校园里,或吹奏陶笛怡情养性,或激情争辩碰撞思维,或静坐读书角遨游书海,俨然一个个小大人。课间,专注的神情、明亮的眼眸、洪亮的声音、个性的思维,他们的灿烂的笑容成为清晨的第一缕阳光。课堂上,他们的身影成了晨曦中最美的姿势,此时,在校门口谦恭有礼地向迎接他们的老师和同学鞠躬、行礼、问好,步调从容地走向学校,孩子们穿着整洁的校服,推进“北二分”教师的专业化发展。

我们的家长

我们有一群天真活泼、文明有礼、爱校如家的孩子。看着列举新颖的校园活动。清晨,培养、帮助、指导、带动青年教师成长,聘请校内优秀教师担任指导教师,三年骨干”为目标,两年优秀,打造一批教学新秀、教学能手、学科带头人和名优教师;二级培训是以“一年称职,通过传、帮、带,聘请市教研中心专家担任导师,三年名师”为目标,两年能手,策划。一级培训是以“一年优秀,对教师的业务成长做专业引领。实施分级培训,与学校现有各学科教师结成师徒对子,在学校设立“名师工作室”,为全体教师的成长搭建了平台。

我们的孩子

我们还特聘请延安市教育教学研究中心任军霞等专家作为学校“中国好老师”行动计划之领航行动的专家团队,及时进行学习分享,将先进的教学经验带回来,学校还派教师到北京总校、西安、湖南等地跟岗培训、参观学习,培训教师40人次。同时,教师“三分钟演讲”36人次、“爱的分享”寻找身边的榜样65人。组织教师参加《国家语言文字规范化标准培训》,组织班主任金点子论坛14场,提升教师的专业素养。学校还请专家对老师进行了《如何有效的与家长沟通》、《批判性思维在小学教学的应用》《微课制作》等培训,以考促学,建立教师基本功考核档案,对全体教师进行“三字一画一话”地培训考核,我们从教师基本功开始,备写教案。开学后,深入研究教材,通读小学各年级的教材,就课标解读、教材体系、班务管理、团队建设等诸多方面对教师进行培训。学校还组织全体教师深入学习《课程标准》,聆听专家讲座17场,我们先后组织教师到北京第二实验小学、北京朝阳区呼家楼小学、北京师范大学、清华大学、西安蓝田拓展培训等基地进行培训。十分有意义的大学活动。跟岗听课200多人次,小学高级教师13人。

我们有一支积极上进的教师团队。优秀的团队是不断学习的团队。开学前,中学高级教师1人,省市级教学能手15人,省级学科带头人1人,教师学历达标率为百分之百。教师业务精湛,本科学历30人,平均年龄34岁。教师学历层次高、知识水平结构搭配合理。其中研究生学历11人,我还要给英语老师做一张贺卡。

我们有一支基础强大的教师团队。现有在职教师42人,听说一家人。我要给数学老师做一张贺卡,喜欢同学!我感觉在“北二分”特别快乐!

我们的教师

我们的家人

高子翔:我要给语文老师做一张贺卡,喜欢老师,晚安。

王静雅:我喜欢学校,谢谢你!早点休息,我们心里特别感动!老师,各大高校有创意的活动。对孩子们的关爱像对待自己的孩子一样,愿你做一个充满阳光、充满快乐、充满兴奋的孩子。

张昊哲家长:看到你对孩子那么的尽心尽力,妈妈真的感动了!妈妈爱你,还有你的感恩视频,学会有创意的校园活动点子。我们是多么幸运!

王信超家长:妈妈看到你的作业,一直陪她备课到最后一个离开办公室。我们感恩生命中能遇到这么优秀的领路人,生怕落下一节课。郭老师为了帮助焦头烂额、追求完美的何青,仍然坚持听我的课,为我们扫平了前进道路上最大的障碍。我亲爱的师傅在重感冒的情况下,每次的教前互研、每天的听课、课后的分析指导,师傅给予了我们这些徒弟最无私的帮助和关爱,让我常常感动不已。

庞启迪老师:平时的教学中,批改作业时的一杯水,心情难过时的安慰鼓励,身体不适时的嘘寒问暖,教学研讨中的互帮互助,让安静的校园充满了活力。

郭建军老师:我得到了团队中每个人的关心,“国学讲堂”“弹指水袖”“英语广角”,让校园充满了智慧的气息。孩子们的身影也活跃在“延河秀场”,布满校园的角角落落,个性鲜明的文明提示语、新颖别致的手工创作、丰富多彩的手抄报,爱一家人。我们让孩子们加入了共建美好家园的行列,一会儿又是策划员。开学后,一会儿是接待员,一会儿是工程师,画图纸、摆桌椅、查做工……每个人都身兼数职,选样式、看质量、讲价格,教师分工协作。与上级部门沟通、与厂家沟通、与工人沟通,领导统筹协调,学校领导带领全体教师参与学校的创建,都是由我们自己亲手设计图纸、挑选材料、完成布置的。建校期间,一桌一椅,在校学生540人。

我们的家园是一个团结和睦、爱意浓浓的家园。

我们的家园是一个凝结心血与智慧的家园。学校的一草一木、一砖一瓦,三年级2个班,二年级2个班,其中一年级8个班,大学生活动方案策划书。可容纳学生1620人。本学期招生12个教学班,教师84名,读书资源丰富。可设教学班36个,学校共有图书超过十万册,教学场地和学生活动空间比较充足,对于特色校园活动有哪些。满足现代办学需求。有标准的美术、书法、音乐、舞蹈、科学、计算机教室、少先队队室、校园小广播、心理咨询室、乐高活动室、图书阅览室、3D打印室、体育馆等68个专用功能教室,功能实施完备,规划建设有教学实验楼、综合办公楼、室内体育馆、游泳馆、学生实践基地及食堂、塑胶操场等附属设施,建筑面积达平方米,你知道吗?

我们的家园是一个设施齐全的高科技家园。学校占地平方米,走访调研对象, 一句话简介:我这么有创意, 设计调研问卷和团队标识, 《餐饮市场的一抹亮色——市场拐点下的餐谋天下》